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國立清華大學開放式課程OpenCourseWare(NTHU, OCW) - 第1講 古籍的聚集與佚失(一)
L1_A
課程說明、學期成績計分規則
指定用書《認識國學》的好處和缺憾
L1_B
中國上古中古書籍的流傳變化
志書的性質
卷數分合問題
L1C_
卷數分合情形
L1_D
印刷術的發明改變書籍存活的命運
明史藝文志的重大特色
唐初官修五史
要不要寫志書?
L1_E
五代史志併入隋書當作隋志
版本學術語︰版心、天頭、地腳
中國歷史上兩次天翻地覆
L1_F
面對禮樂崩壞的時代,孔子的文化使命感、貢獻
為什麼是「七十」子?(七十是七十二的簡化)
L1_G
古代數字「七十二」的神祕意義
先王的二重身分
先王學、諸子學兩個系統爭鋒相對
L1_H
天啟告終?孔子之後沒有聖人?
秦始皇愚民反智的政策、刑法情形
L1_I
反智政策導致學術普遍低落
漢朝開國君王群臣的出身
L1_J
漢朝初年文化水準
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本體研究與文史研究
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白先勇清華文學講座 5〡文學 X 電影二重奏❤️影片預計2025/12上架
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文史數位工具培訓課程|中國歷代人物傳記資料庫 CBDB 2
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QGIS|原稱Quantum GIS
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文史數位工具培訓課程|中國歷代人物傳記資料庫 CBDB 1
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文史數位工具培訓課程|社會網絡分析
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文史數位工具培訓課程|歷史地理資訊系統
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Pajek 社會網路
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數位人文專題
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白先勇清華文學講座 4〡文化的記憶與重建 〡台灣篇
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2021年孫運璿科技講座
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2022年孫運璿科技講座
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直笛合奏團HCRO
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財務決策分析
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孫運璿科技講座演講〡科管院 Talk
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2022未來學習〡建構數位時代下的韌性大學(0720郭博來電:通識無聘此人,建議暫時關閉
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白先勇清華文學講座 3〡中西小說經典
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教育哲學〡 D版
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教育哲學〡 C版
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教育哲學〡 B版
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教育哲學〡 A版
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白先勇清華文學講座 2〡中華文化經典選讀
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課程統整
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閩南語帶動表演教學
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數是怎麼來的
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廟宇與龍
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讓四書教我們好品格與閱讀力
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客語標音
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歌劇欣賞
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從藝術看中西文化交流
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閩南語課程示範教學
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文心雕龍
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白先勇清華文學講座 1〡《紅樓夢》
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經濟思辨二
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經濟思辨一
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台灣的水文
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台灣的地名
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教育哲學
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影像於網站視覺的美感應用課程
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作文與教學
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手指謠
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幼兒語文教學
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攝影技巧
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藝術研究法課程
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歷史管理
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台灣語言研究論文寫作
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教育心理學
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行動研究系列課程
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教學原理
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幼兒發展與保育(上) (老師強烈要求下架不能開啟!)
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幼兒發展與保育(下)(老師強烈要求下架不能開啟!)
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教學策略與技巧
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小說創作技法
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天文主題數位課程
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古蹟解說
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色彩趨勢觀察與應用課程
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西蒙波娃系列1-西蒙波娃回憶錄閱讀演講
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視覺文化驚奇之旅課程
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量的研究(周秀專主任時期口頭關閉)
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電視製作的理論與實務
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中國歷史的演變與發展二
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